Топ-5 обязательных функций эффективного решения для обучения

Более 40% компаний, которые используют LMS для обучения сотрудников, думают о её замене. Что их не устраивает? Разбираемся в статье.

Экспертные статьи
25 февраля 2021
1940
3 минуты
Содержание
  • 1. Управление контентом
  • 2. Отчётность и отслеживание результатов
  • 3. Дистанционное мобильное обучение
  • 4. Дистанционное смешанное обучение
  • 5. Индивидуальные программы обучения

Рассказывает

ТОП 5 эффективных LMS платформ
Алёна Дорохина
Редактор компании Эквио, эксперт в области EdTech
  • Подписаться:

По данным аналитиков, часто причина для смены платформы — в желании повысить её удобство для пользователей и администраторов. Тем более, что с каждым годом выбор LMS становится всё больше. Сегодня в мире насчитывается более 100 решений, а объём рынка по прогнозам превысит $275 млрд к следующему году. Не удивительно, что при таком богатом выборе компании тратят много времени на сравнение LMS, прежде чем остановиться на чём-то одном.

Самое главное различие — в возможностях, которые они предоставляют клиентам. Мы выбрали 5 основных функций, которыми должно обладать современное решение. Расскажем о них подробнее.

Выбор функций образовательной платформы для персонала

Ответьте себе на вопрос, какие функции LMS важны для вашей компании


1. Управление контентом

Раньше процесс онлайн-обучения в компании выглядел примерно так. Руководитель находил полезные материалы в виде статей, электронных книг и видеороликов, и отправлял их подчинённым. Сотрудники могли открыть ссылки или файлы на своих устройствах, но изучали они их или нет — никто не контролировал. Обучающие материалы хранились на отдельных компьютерах, чтобы найти их, требовалось время.

С появлением LMS появилась возможность:

  • собирать весь контент в одном месте и создать корпоративную базу знаний,
  • загружать на платформу уже готовые курсы,
  • создавать собственные интерактивные видео во встроенном редакторе,
  • добавлять интерактивные вставки и тесты, чтобы курс нельзя было смотреть на перемотке,
  • предоставлять доступ к контенту с любых устройств, включая старые модели телефонов,
  • обеспечивать разным сотрудникам разные уровни доступа к материалам,
  • приглашать сотрудников на обучающие курсы, напоминать о ближайших занятиях.

Появился такой формат, как собственный Корпоративный университет, или Академия компании. Это значит, что в мобильном телефоне каждого сотрудника можно разместить целый корпоративный университет.

Как правило, корпоративная информация неоднородна и состоит из файлов разных форматов, электронных документов, видеороликов, аудиозаписей и так далее. Управление корпоративным контентом включает хранение обучающих материалов, их обработку и доставку до сотрудников. Перед LMS стоит задача сортировать, управлять и обеспечивать доступ к большому объёму разнородной информации. Причём большинство действий выполняется автоматически. Это экономит время и позволяет избежать ошибок.

Библиотека на платформе СДО

В корпоративной базе знаний LMS можно хранить целые библиотеки

2. Отчётность и отслеживание результатов

Когда мы учились в школе, достаточно было заглянуть в дневник, чтобы понять, как идёт обучение. Во взрослой жизни никто не поставит пятёрку за хорошо освоенный курс по продажам. Однако отслеживание результатов обучения всё ещё остаётся актуальным. При выборе LMS советуем обратить внимание, предоставляет ли платформа расширенные отчёты и возможность отслеживать успехи команды.

Какие отчёты можно получать:

  • кто из сотрудников прошёл курс, с какой попытки и с каким результатом выполнил задания,
  • какой прогресс в обучении у выбранного отдела или у всей команды,
  • отчёт по дистанционному обучению для сотрудников филиалов и компаний-партнёров.

Удобно, когда гибкий и детальный отчёт по обучению можно выгрузить в Excel и CSV. В таком виде их удобно анализировать и хранить. В LMS можно не только формировать отчёты, но и награждать или штрафовать сотрудников. Руководитель может давать обратную связь во время прохождения курса или проводить опросы. Анализ результатов поможет скорректировать программу обучения, сделать её эффективнее.

3. Дистанционное мобильное обучение

В США есть поселение Грин-Бэнк, известное как место без Wi-Fi и сотовой связи. Местные жители не ведут аккаунты в Facebook, не созваниваются по Whatsapp, а информацию ищут в библиотеках. Пожалуй, это одно из немногих мест, где мобильное обучение обречено на провал.

Поселение Грин-Бэнк

Грин-Бэнк

Во всей остальной части земного шара дистанционное образование продолжает развиваться ускоренными темпами. Чтобы убедиться, что мобильное электронное обучение — маст-хэв для современных компаний, достаточно взглянуть на цифры. Более 5,19 млрд. человек в мире имеют мобильные телефоны, с которых выполняется 92% всех подключений к интернету. Далеко не все сотрудники работают за компьютерами или имеют дома ноутбук. Однако телефон есть практически у каждого.

Поместите в мобильное приложение курсы и тесты, добавьте игровые механики, рейтинги и бонусы для лучших учеников, и вы получите эффективный инструмент для обучения без больших затрат.

Компании, которые используют возможности мобильного обучения, экономят бюджеты на тренингах, аренде помещений, транспортных расходах. Кроме того, можно гораздо быстрее доносить до сотрудников информацию о новинках, акциях и новостях компании. Поэтому мобильное обучение — это обязательное условие для компаний, которые хотят оставаться конкурентоспособными и привлекать лучший персонал.

Дистанционное образование через телефон

Телефон есть у 67% населения земного шара

4. Дистанционное смешанное обучение

Что мы имеем в виду, когда говорим про смешанное или гибридное обучение? Технология смешанного обучения — это объединение классических форм обучения в аудитории с электронным обучением. Есть несколько вариантов таких курсов. Например, тренер может проводить обучение в аудитории, взаимодействуя с аудиторией через мобильное приложение. В нём можно проводить опросы, давать тестовые задания или демонстрировать презентации. Другой вариант — обучение через LMS с возможностью задать вопросы преподавателю или отправить задание на проверку.

Какую из форм смешанного онлайн обучения выбрать — зависит от состава учеников. Чем моложе аудитория, тем лучше она воспринимает мобильное обучение с короткими видеороликами, интерактивными вставками и соревновательными элементами.

Если вы выбираете смешанный формат обучения, важно понимать, какие функции должны быть у LMS для его поддержки? Прежде всего, это встроенный Zoom или другое приложение для организации видеоконференций. С его помощью преподаватель сможет общаться с учениками напрямую. Также вам пригодится:

  • Статистика по обучению через Zoom или другое подобное приложение.
  • Возможность регистрировать сотрудников на курсы, семинары и другие офлайн- и онлайн-мероприятия через LMS.
  • Календарь для планирования онлайн и офлайн активностей компании.
Рост использования интернета для обучения

Всё больше людей выходят в интернет с мобильных телефонов

5. Индивидуальные программы обучения

Одно из важных преимуществ онлайн-обучения — индивидуальный подход. Сотрудники отличаются друг от друга опытом, уровнем знаний, темпераментом, скоростью усвоения информации, мотивацией и так далее. Индивидуальное обучение поможет максимально раскрыть способности каждого из членов команды и повысить личную эффективность.

Тем более, что можно легко персонализировать программу. На платформе можно:

  • составлять отдельные курсы для разных категорий сотрудников,
  • давать доступ к разным материалам для новичков и опытных профессионалов,
  • давать дополнительные задания тем, кому требуется больше времени на освоение материала.

Индивидуальная форма обучения означает, что сотрудники будут получать только нужный образовательный контент, основанный на истории и роли каждого учащегося. Например, сотрудники отдела продаж получают доступ к учебным материалам о продажах и приглашения на соответствующие курсы. Можно добавить в LMS адаптивные тесты, чтобы по мере успешного прохождения вопросы усложнялись. И наоборот. Разумеется, обучение и индивидуальное развитие каждого сотрудника должно опираться на цели и задачи компании.

Мы перечислили пять основных функций, которых достаточно, чтобы закрыть большинство потребностей компаний в обучении. Однако иногда у бизнеса возникают уникальные запросы. Для этого важно, чтобы у LMS была возможность доработать функционал под персональные запросы клиентов.

Источники

  1. Голицына Ирина Николаевна, Половникова Надежда Львовна Мобильное обучение как новая технология в образовании // ОТО. 2011. №1
  2. Мосина Маргарита Александровна, Дворецкая Мария Александровна Мобильное обучение в образовательном процессе: отечественный и зарубежный опыт // Проблемы романо
  3. германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. 2016. №12

Автор:

Алена Дорохина — редактор компании Эквио, эксперт в области EdTech


Содержание
  • 1. Управление контентом
  • 2. Отчётность и отслеживание результатов
  • 3. Дистанционное мобильное обучение
  • 4. Дистанционное смешанное обучение
  • 5. Индивидуальные программы обучения
Идеальное решение для обучения персонала
Закажите бесплатную экспертную онлайн-консультацию и получите доступ на 14 дней бесплатно!
Приложение для дистанционного обучения сотрудников Попробовать бесплатно

Смотрите также:

Адаптация сотрудников после обратной релокации

Обратная релокация сотрудников: как адаптировать персонал после возвращения

Исследования показывают, что в Россию вернулись 10% (по некоторым данным, до 40%) специалистов, уехавших за рубеж в 2022-2023 годы. Такое явление называют обратной релокацией, и в 2025 году эта тенденция сохраняется. Это поможет восполнить дефицит кадров, но потребует дополнительных усилий от HR-специалистов. Дело в том, что после возвращения специалистам потребуется адаптация уже в своей собственной стране. Ведь с момента отъезда многое успело измениться, а главное, изменился и сам человек. В этой статье мы расскажем, как организовать обратную релокацию и адаптировать бывших релокантов.

28 марта
4 минуты
Как выработать успешную HR стратегию

Как выработать успешную HR-стратегию управления персоналом

Роль современного HR-специалиста не сводится к управлению жизненным циклом сотрудников. Всё больше компаний хотят видеть их в роли стратегических управленцев и делегируют им принятие важных решений. Всё чаще в зону ответственности HR-отдела входит создание стратегии управления персоналом. Реализация HR-стратегии в 2024 году может помочь преодолеть кадровый дефицит и обеспечить компанию специалистами нужного уровня.

20 марта
4 минуты
Как организовать наставничество в новых условиях

Закон о регулировании наставничества: как организовать процесс в новых условиях

С 1 марта 2025 года вступили в силу изменения в Законе о регулировании процесса наставничества. Поправки в Трудовой кодекс РФ определяют обязательства компании перед сотрудниками, которых она назначает наставниками, а также ответственность обеих сторон. Они помогут урегулировать нюансы, по которым ранее были возможны разночтения, например, о том, нужно ли оплачивать деятельность наставников и имеет ли право сотрудник отказаться от этой роли. Рассказываем подробнее о том, что изменилось и как автоматизировать взаимодействие с наставниками с помощью современных инструментов.

12 марта
4 минуты
Обновление платформы Эквио 12.4

Обновление платформы Эквио 12.4

Рады представить мартовские обновления нашей платформы для онлайн-обучения! Мы улучшили функционал для создания нескольких рейтингов, доработали раздел «Мероприятия» и обновили модуль «Индивидуальный план развития».

11 марта
5 минут
Как построить социальное обучение в компании

Как построить социальное обучение в компании

Как сделать так, чтобы сотрудники обучались быстро и с энтузиазмом, с минимальными затратами времени и средств? Вам помогут три слова — «социальное обучение персонала». С их помощью можно значительно улучшить процесс освоения новых знаний, умений и компетенций.

07 марта
4 минуты
Что такое траектории обучения и для чего они нужны бизнесу

Траектории обучения: развиваем, мотивируем сотрудников и снижаем текучесть кадров

Индивидуальные траектории обучения начали создавать примерно в середине XX века. В это время стало очевидно, что стандартизированные программы развития сотрудников не всегда помогают решить задачи компании. Всё чаще специалисты нуждались в определённых наборах навыков, которые невозможно получить на универсальных курсах. Это привело к созданию индивидуальных траекторий обучения, благодаря которым каждый сотрудник получает знания и навыки для решения конкретных задач. С тех пор концепция развивалась, и сегодня траектории обучения — важная часть корпоративной культуры.

03 марта
7 минут
Вернуться в блог

Попробовать 14 дней бесплатно

Заполните заявку, и мы предоставим вам доступ к полнофункциональной версии платформы для тестирования

    Заполняя форму, я принимаю согласие на обработку
    персональных данных

    Если вы уже текущий клиент, пожалуйста,
    напишите на support@e-queo.com
    Попробовать 14 дней бесплатно

    Пользуясь настоящим сайтом, вы даёте согласие на использование cookies.

    Принять